Sukces Natalii Sadowskiej

Natalia Sadowska, uczennica klasy III Technikum kształcącego w zawodzie technik ekonomista oraz technik handlowiec, zajęła drugie miejsce w III edycji Wojewódzkiego Konkursu Pieśni i Piosenek na Biało-Czerwoną Nutę (w kategorii soliści szkół ponadgimnazjalnych), zorganizowanego przez Kuratorium Oświaty oraz Centrum Zajęć Pozaszkolnych nr 2 w Łodzi. Nasza uczennica zaśpiewała piosenkę Jacka Wójcickiego „Miejcie nadzieję”. Jak twierdzą organizatorzy, tegoroczne zainteresowanie konkursem przeszło najśmielsze oczekiwania. W konkursie wzięło udział 150 uczestników, spośród których – w trakcie trzydniowych przesłuchań – jury wyłoniło najlepszych, oceniając dobór repertuaru, czystość dźwięku, interpretację utworu oraz walory sceniczno-aktorskie.  Wszystkich zachwycił profesjonalizm uczestników, dbałość o przygotowanie interpretacji, stroju i prezentację na scenie, a także sama różnorodność utworów. Na co dzień swój talent wokalny Natalia wykorzystuje śpiewając w zgierskim chórze Concordia, gdzie – jak twierdzi – cały czas się uczy i realizuje (w zeszłym roku chór wystąpił w Filharmonii Łódzkiej podczas koncertu kolęd i pastorałek). Natalię można również usłyszeć na wielu imprezach i spotkaniach poetyckich, a także naszych szkolnych uroczystościach. Serdecznie gratulujemy uczennicy.

 

 

Magdalena Walczak

Finał projektu literacko- artystycznego „Niech legenda zagości na 100 lat niepodległości”

W  dniu 4 kwietnia br. w  SP nr 5 w Zgierzu odbył się finał projektu czytelniczego Niech legenda zagości na 100 lat niepodległości. Jest to już czwarta  wspólna inicjatywa  nauczycieli działających w ramach Sieci współpracy i samokształcenia. Tym razem została  zorganizowana w celu uczczenia 100 rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości.

Podczas imprezy czytelniczej reprezentacje uczniów z 17 szkół z terenu powiatu zgierskiego odczytywały  wybrane przez siebie legendy. Wystąpienia uczniów wzbogacone były o scenografie, rekwizyty i kostiumy nawiązujące do przedstawianej historii.

Grupa  uczniów naszej szkoły zaprezentowała zebranym legendę ,, Pierścień Św. Kingi”. Wystąpienie spotkało się z aplauzem publiczności.

Spotkanie czytelnicze w Sp nr 5 w Zgierzu relacjonowała telewizja lokalna TV Centrum Zgierz.

Lekcja otwarta z CLIL (Content and Language Integrated Learning)

Dzisiaj na pierwszej godzinie lekcyjnej została przeprowadzona lekcja otwarta języka polskiego w ramach innowacji pedagogicznej CLIL.

Uczniowie klasy I TE zmagali się z pytaniem „Edyp – król czy niewolnik? „. Problematyka antycznej tragedii zilustrowana została inscenizacją wybranych fragm. utworu Sofoklesa (w języku angielskim), stanowiących wprowadzenie do poszczególnych sekwencji lekcji. Zgodnie z założeniami metodologii CLIL, zadania wykonywane przez uczniów wymagały od nich interakcji, współpracy i kreatywnego myślenia.

W zajęciach uczestniczyła gościnnie grupa uczniów klasy II TI.

„Niepełnosprawność to nieograniczenie”

W miniony wtorek gościliśmy w naszej szkole niezwykłych ludzi: spełnionych, pełnych energii, ciekawych świata. Brak rąk, konieczność poruszania się na wózku nie stanowią dla nich przeszkody w z pasją. Bycie wicemistrzem Europy w taekwondo, rapowanie, wolontariat, podróże – to rzeczywistość naszych gości. Niepełnosprawność, choć w pewien sposób ogranicza, nie pozbawia ich możliwości odczuwania sensu i radości życia. 
Nasi uczniowie w trakcie spotkania mogli sami przekonać się, jak to jest widzieć wszystko z perspektywy wózka osoby niepełnosprawnej, poruszać się w świecie pełnym różnych barier, które dla w pełni sprawnego człowieka są zupełnie niedostrzegalne.

 

 

 

Lekcja otwarta dla uczniów Szkoły Podstawowej Nr 2

W dniu 14 grudnia w eko-pracowni powstałej dzięki środkom z WFOŚiGW odbyła się interdyscyplinarna lekcja otwarta zorganizowana przez nauczycieli naszej szkoły: K. Nikodem, M. Walczak i R. Siech, której uczestnikiem byli uczniowie klasy IV a Szkoły Podstawowej nr 2 pod opieką p. Teresy Wojtkiewicz. Tematyka spotkania dotyczyła problematyki zanieczyszczenia środowiska i alternatywnych źródeł energii. Uczestnicy mogli wykazać się swoją wiedzą ekologiczną, jak i znajomością języka angielskiego. Spotkanie zakończyło się pamiątkową fotografia i drobnymi upominkami.