Wielki sukces w prestiżowym XXIII Przeglądzie Twórczości Artystycznej Uczniów Szkół Zawodowych odniosła Nasza Uczennica Natalia Sadowska, która zdobyła trzecią nagrodę w kategorii twórczość fotograficzna (za pracę „Ranisz, jak każdy kawałek z osobna” ). Jury doceniło także drugą pracę Natalii zatytułowaną „Czy dostrzegasz monotonię?”, przyznając jej wyróżnienie. 
Do konkursu swoje prace zgłosili także inni uczniowie naszej szkoły: Julita Klimczak III TE/TH (kategoria twórczość plastyczna oraz twórczość literacka), Karolina Walczak III TE/TH (twórczość fotograficzna), Dawid Pietrasik III TI (twórczość literacka), Daniel Masztakowski I TI (twórczość plastyczna), Dawid Wymysłowski II TE (twórczość literacka).
W zmaganiach konkursowych wzięło udział 188 uczniów z 42 szkół województwa łódzkiego.
Gratulujemy sukcesu 

16 maja odbył się – po raz drugi – w naszej szkole „Konkurs wiedzy o kulturze i geografii krajów angielskiego obszaru językowego”, będący konsekwencją zrealizowanego przez Zespół Szkół Zawodowych w Ozorkowie projektu unijnego “Europejska szkoła-innowacyjny nauczyciel II edycja”. Uczniowie, którzy wzięli w nim udział, zmierzyli się z pytaniami otwartymi i zamkniętymi dotyczącymi zagadnień kultury i geografii Wielkiej Brytanii, Irlandii, Stanów Zjednoczonych i Australii. Arkusz konkursowy w całości przygotowany został w języku angielskim.

Miło nam poinformować, że laureatami konkursu  w roku szkolnym 2018/2019 zostali:

I miejsce – Katarzyna Olczak, kl. III Technikum kształcącego w zawodzie technik ekonomista i technik handlowiec
II miejsce – Jakub Michalak,    kl. I Technikum kształcącego w zawodzie technik informatyk
III miejsce – Klaudia Sadok, kl. III Technikum kształcącego w zawodzie technik ekonomista i technik handlowiec

Konkurs wpisał się na stałe w kalendarz szkolnych wydarzeń, w związku z wprowadzeniem w naszej szkole innowacji pedagogicznej CLIL. W roku szkolnym 2018/2019 – realizując założenie główne projektu unijnego “Europejska szkoła-innowacyjny nauczyciel II edycja” w ramach programu “Mobilność kadry edukacji szkolnej” Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój –  w Zespole Szkół Zawodowych w Ozorkowie lekcje języka polskiego, wiedzy o kulturze i przedmiotów zawodowych w klasach pierwszych  (w zawodach technik ekonomista i technik informatyk)   prowadzone są z wykorzystaniem elementów języka angielskiego.

Serdecznie gratulujemy zwycięzcom.  

Magdalena Walczak

Nagrody książkowe dla laureatów konkursu ufundowało wydawnictwo Oxford University Press

 

                                                                                                                                 

Natalia Sadowska, uczennica klasy III Technikum kształcącego w zawodzie technik ekonomista oraz technik handlowiec, zajęła drugie miejsce w III edycji Wojewódzkiego Konkursu Pieśni i Piosenek na Biało-Czerwoną Nutę (w kategorii soliści szkół ponadgimnazjalnych), zorganizowanego przez Kuratorium Oświaty oraz Centrum Zajęć Pozaszkolnych nr 2 w Łodzi. Nasza uczennica zaśpiewała piosenkę Jacka Wójcickiego „Miejcie nadzieję”. Jak twierdzą organizatorzy, tegoroczne zainteresowanie konkursem przeszło najśmielsze oczekiwania. W konkursie wzięło udział 150 uczestników, spośród których – w trakcie trzydniowych przesłuchań – jury wyłoniło najlepszych, oceniając dobór repertuaru, czystość dźwięku, interpretację utworu oraz walory sceniczno-aktorskie.  Wszystkich zachwycił profesjonalizm uczestników, dbałość o przygotowanie interpretacji, stroju i prezentację na scenie, a także sama różnorodność utworów. Na co dzień swój talent wokalny Natalia wykorzystuje śpiewając w zgierskim chórze Concordia, gdzie – jak twierdzi – cały czas się uczy i realizuje (w zeszłym roku chór wystąpił w Filharmonii Łódzkiej podczas koncertu kolęd i pastorałek). Natalię można również usłyszeć na wielu imprezach i spotkaniach poetyckich, a także naszych szkolnych uroczystościach. Serdecznie gratulujemy uczennicy.

 

 

Magdalena Walczak

W  dniu 4 kwietnia br. w  SP nr 5 w Zgierzu odbył się finał projektu czytelniczego Niech legenda zagości na 100 lat niepodległości. Jest to już czwarta  wspólna inicjatywa  nauczycieli działających w ramach Sieci współpracy i samokształcenia. Tym razem została  zorganizowana w celu uczczenia 100 rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości.

Podczas imprezy czytelniczej reprezentacje uczniów z 17 szkół z terenu powiatu zgierskiego odczytywały  wybrane przez siebie legendy. Wystąpienia uczniów wzbogacone były o scenografie, rekwizyty i kostiumy nawiązujące do przedstawianej historii.

Grupa  uczniów naszej szkoły zaprezentowała zebranym legendę ,, Pierścień Św. Kingi”. Wystąpienie spotkało się z aplauzem publiczności.

Spotkanie czytelnicze w Sp nr 5 w Zgierzu relacjonowała telewizja lokalna TV Centrum Zgierz.

Wszystkie informacje o rekrutacji znajdziecie Państwo w zakładce REKRUTACJA

SZCZEGÓŁY – KLIKNIJ

Dzisiaj na pierwszej godzinie lekcyjnej została przeprowadzona lekcja otwarta języka polskiego w ramach innowacji pedagogicznej CLIL.

Uczniowie klasy I TE zmagali się z pytaniem „Edyp – król czy niewolnik? „. Problematyka antycznej tragedii zilustrowana została inscenizacją wybranych fragm. utworu Sofoklesa (w języku angielskim), stanowiących wprowadzenie do poszczególnych sekwencji lekcji. Zgodnie z założeniami metodologii CLIL, zadania wykonywane przez uczniów wymagały od nich interakcji, współpracy i kreatywnego myślenia.

W zajęciach uczestniczyła gościnnie grupa uczniów klasy II TI.

W miniony wtorek gościliśmy w naszej szkole niezwykłych ludzi: spełnionych, pełnych energii, ciekawych świata. Brak rąk, konieczność poruszania się na wózku nie stanowią dla nich przeszkody w z pasją. Bycie wicemistrzem Europy w taekwondo, rapowanie, wolontariat, podróże – to rzeczywistość naszych gości. Niepełnosprawność, choć w pewien sposób ogranicza, nie pozbawia ich możliwości odczuwania sensu i radości życia. 
Nasi uczniowie w trakcie spotkania mogli sami przekonać się, jak to jest widzieć wszystko z perspektywy wózka osoby niepełnosprawnej, poruszać się w świecie pełnym różnych barier, które dla w pełni sprawnego człowieka są zupełnie niedostrzegalne.